Sociaal- emotionele ontwikkeling

Kinderen die “lekker in hun vel” zitten kunnen optimaal ontwikkelen.
Daarom besteden we aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind.
Wanneer een kind zich fijn en prettig voelt in onze school, bij de leerkracht en met de klasgenoten, staat het maximaal open om te kunnen leren.
We maken niet alleen afspraken met elkaar hoe we met elkaar omgaan. We oefenen met elkaar ook hoe je in bepaalde situaties kunt reageren. We praten daarbij ook over gevoelens en hoe gedrag bij anderen over kan komen.

De sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind volgen we, net zoals de ontwikkeling van taal en rekenen.

Op het moment dat we opvallende dingen zien, spreken we hier altijd met u over. Binnen de school is het ook mogelijk om te oefenen met sociaal- emotionele situaties. Dit kan in de klas, maar ook in een kleiner groepje buiten de klas.

Pesten is iets wat we niet willen op school. Door afspraken met elkaar te maken over hoe we met elkaar omgaan proberen we dit al te voorkomen.
Toch nemen we jaarlijks de pestvragenlijsten en veiligheidsmetingen af, om onzichtbare vormen van pesten aan de oppervlakte te krijgen.
Wanneer er sprake is van pestgedrag, dan hebben we de beschikking over een antipestprotocol dat wij kunnen volgen.